TS6-TS7 … DES-montar-COLONIZAR-RE-construir

Mi stop motion está centrado en la escalera que está rodeada de barras en la parte baja. Esta escalera es de bajada en realidad pero yo la he utilizado de manera que el hombre que va por ella, sube y baja de una manera muy diferente.

Se que este vídeo no se ve bien pero el que realmente sí se ve bien no me deja subirlo.



Las diapositivas del stop motion son las siguientes:

Y por último los dos bosques que he realizado en estos días son los siguientes por orden de creación:

Semana 5 Desmontaje de la obra de Canogar: "Presión" y "Tajo"

Durante esta semana hemos realizado doce dibujos en DIN A3, seis de cada obra, unos en blanco y negro, otros en color y otros collages, realizando plantas y secciones de cada una de las cosas

Estos cinco dibujos se corresponden con las plantas y alzados de "Tajo" y el collage del alzado de la misma obra. Todos ellos se relacionan por el uso de elementos verticales, de diferentes grosores e intensidades que dan unos matices que organizan el dibujo.

Estos dos dibujos son la planta del collage de "Tajo" y la de "Presión" respectivamente. En ambos se observa una interpretación mucho más libre que los anteriores con la utilización de elementos de color homogéneo que se entrelazan unos con otros.

Y por último estos cinco dibujos están realizados, al igual que los primeros, mediante una serie de líneas que tienen diferentes grosores, pero con la diferencia de que aparecen una mayor cantidad de capas que dan mayor complejidad a los dibujos. Algunas líneas son de un color únicamente, mientras que otras están realizadas mediante pequeños trazos de diferentes colores o con dos tramos, como en el tercer dibujo. También se juega con diferentes zooms.

El cuadro de explicación del proceso mediante palabras clave es el siguiente:

PLANTAS relativas a 5 “ESTADOS espacio/tiempo”

Mis plantas con sus respectivas imágenes están basadas en los temas principales escogidos por el grupo en los primeros días de clase y son el plástico con relación al agua, los reflejos que se crean, el sonido, las actividades realizadas con ellos...

• Planta e imagen 1

• Planta e imagen 2

• Planta e imagen 3

• Planta y alzado 4

• Planta e imagen 5

                                          Cuadro-resumen de todas las imágenes: